Na Fakultetu se oragnizuju redovne studije u sljedećem trajanju:

• Studije I ciklusa -  8 semestara
• Studije II ciklusa – 2 semestra

Vrijeme i način ostvarivanja pojedinih oblika studija se utvrđuje godišnjim rasporedom rada koji se definiše za svaku studijsku grupu pojedinačno, u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju i važećim aktima Univerziteta, te u skladu sa kvantitativnom količinom rada potrebnom za uspješno završavanje svakog pojedinačnog predmeta izraženom kroz ECTS bodove.

 
ISHOD PROCESA UČENJA

Ishode procesa učenja predstavljaju odgovarajuća obrazovna postignuća studenta u sticanju očekivanih znanja i vještina koje se izučavaju, vezano za teoretska znanja i i praktičnu primjenu i upotrebu tih znanja nakon završetka odabranog studijskog programa.

Za razliku od tematski baziranih studija ovi studijski programi pretpostavljaju da se najveći dio očekivanih kompetencija stiče baš zahvaljujući specifičnom didaktičkom pristupu – metodu.  Niz samostalnih zadataka / seminarskih radova , izrada projekata / koji se od studenata očekuju kao vid provjere znanja čini okosnicu edukativne metodologije.

Navedenim aktivnostima, studenti stiču sposobnost samostalnog timskog rada, kapacitete stručnog i analitičkog razmišljanja, kao i vještine izražavanja i komunikacije. Na kursevima ex – katedra, razvijaju se kompetencije vezane za primjenu pojedinačnih i sintetičkih znanja, sposobnosti učenja, kao i razumijevanja multikulturalnosti savremenog /evropskog/ društva.

Cilj ovakve nastave je da se nastava eh – katedra usmjerava ka tematici i metodologiji realizacije rada u studiju. Tako već pozicija najvećeg broja teoretskih kurseva implicira značaj veze sa projektima. Nastavnici u studiju usmjeravaju studente ka izvorima potrebnih znanja, čime veza postaje uzajamna. Individualnim radom studenti razvijaju sposobnosti "kreativnog učenja" i osposobljavaju se da u budućnosti samostalno dolaze do adekvatnih izvora dodatnih znanja.

U skladu sa navedenim student treba da:

• ima znanje i razumijevanje osnovnih principa na kojima se zasnivaju oblasti koje se izučavaju u okviru studijskog programa,
• može da primjeni i demonstrira stečeno znanje relevantnih za dati studijski program,
• da bude upoznat sa širokim spektrom disciplina koje se koriste u oblastima izučavanja,
• može da procjeni složenost problema,
• da zna iskoristiti stečena znanja prilikom praktičnog rada u cilju postizanja postavljenih uslova,
• da može da prepozna problem i identifikuje moguća rješenja,
• zna da profesionalno kreira,
• bude upoznat sa uticajem koje rješenja u oblasti izučavanja imaju na društvo i okruženje,
• ima profesionalnu etiku i poštuje norme ponašanja u praksi,
• je sposoban za individualan i timski rad,
• sposobnost organizovanja vlastitog posla,
• prepoznaje potrebu za konstantnim usavršavanjem ( cjeloživotno učenje ),
• je sposoban da primjenjuje najnovije i inovativne metode i tehnologije pri rješavanju problema.

Arhitektonski

Građevinski

Geodetski